Buenos días, buenas tardes (todo depende que cuando lo leáis, si es que lo leéis):
Si estás leyendo esto, es que alguien te ha contado cómo se llama este blog que he utilizado durante varios cursos para comunicarme con los alumnos de 1º Bachillerato.
Si me acuerdo, iré republicando las entradas que vayamos haciendo en el curso semipresencial 2020-21.
Lo que sigue es la presentación a mis alumnos que fueron, y bien sirve para mis alumnos que son:
Esta entrada tiene como único objetivo daros la bienvenida a la bitácora (blog) que nos va a servir de canal de comunicación.
Lo dicho, bienvenidos, alumnos de 1º de Bachillerato A y D, o D y A, que ninguno es más que otro.
Saludos a *todes.
PD.
Reto de lengua: ¿Qué tipo de palabra es "como" en la oración anterior?
Reto de literatura: Investiga qué es un cuaderno de bitácora y dame un ejemplo de un libro que pueda ser considerado como tal en la literatura universal.
Reto de comunicación: Antes he utilizado la palabra *todes que no está contemplada en la lengua española para incluir a un grupo plural de palabras o seres de distinto género o sexo. ¿Cuál es tu propuesta de lenguaje inclusivo para estas situaciones de la realidad?
PD.
Reto de lengua: ¿Qué tipo de palabra es "como" en la oración anterior?
Reto de literatura: Investiga qué es un cuaderno de bitácora y dame un ejemplo de un libro que pueda ser considerado como tal en la literatura universal.
Reto de comunicación: Antes he utilizado la palabra *todes que no está contemplada en la lengua española para incluir a un grupo plural de palabras o seres de distinto género o sexo. ¿Cuál es tu propuesta de lenguaje inclusivo para estas situaciones de la realidad?
