Tenemos que afrontar un nuevo reto en la materia: explicar contenidos
nuevos a través de los documentos y enlaces que os voy a
proporcionar. El tema, los contenidos, no son absolutamente nuevos
porque en mayor o menor medida ya lo habéis dado otros cursos.
EL TEXTO Y SUS
PROPIEDADES: ADECUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN
Los procedimientos
que os ofrezco para explicar y aprender este contenido son cuatro:
a) Los siguientes apuntes sobre el texto y sus propiedades. Me he basado en unos apuntes de la profesora Carmen Andreu.
b) La presentación
que utilizo en clase para este contenido. Es un tanto rudimentaria,
pero clara y sobre todo, sencilla
c) El libro de texto
en su tema 5. (No recomiendo que leáis los siguientes apartados:
5.1.1 , 5.2 , 5.4, 5.5 y 6). Cuando pueda, os los explicaré yo mismo en
clase.
d) Los siguientes tres vídeos de la UACh en los que se explican bastante bien estos contenidos. Os recomiendo que pinchéis donde pone YouTube para poder verlos a pantalla completa.
Adecuación y coherencia (No tengáis en cuenta lo que dice de extensión)
Adecuación y coherencia (No tengáis en cuenta lo que dice de extensión)
Cohesión (Cuidado. Lo que llama en este vídeo conectores son más bien nexos de proposiciones.)
Marcadores textuales (Estos son los que se pueden llamar también conectores)
Preguntad, preguntad, preguntad.
EJERCICIOS
He preparado dos
documentos con ejercicios:
Recordad el procedimiento:
a) Abre cada una de las hojas de ejercicios.
b) Descárgate el documento DOC en tu ordenador.
c) Realiza los ejercicios. Hay que rellenar los recuadros o escribir un texto a mano y fotografiarlo.
d) Guarda de nuevo el documento como DOC pero cámbiale el nombre. Llámalo apellido y nombre-adecuación-coherencia y ,en el segundo, apellido y nombre-cohesión
e) Envíamelo como adjunto a mi correo. Pon en el asunto lo mismo que en el nombre del archivo apellido y nombre-adecuación-coherencia y ,en el segundo, apellido y nombre-cohesión
b) Descárgate el documento DOC en tu ordenador.
c) Realiza los ejercicios. Hay que rellenar los recuadros o escribir un texto a mano y fotografiarlo.
d) Guarda de nuevo el documento como DOC pero cámbiale el nombre. Llámalo apellido y nombre-adecuación-coherencia y ,en el segundo, apellido y nombre-cohesión
e) Envíamelo como adjunto a mi correo. Pon en el asunto lo mismo que en el nombre del archivo apellido y nombre-adecuación-coherencia y ,en el segundo, apellido y nombre-cohesión
PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO (TEMPORIZACIÓN)
Estudiad la
adecuación y la coherencia esta semana. Una buena fecha para entrega
de los ejercicios es el próximo viernes 27 por la tarde, ampliable
al fin de semana.
Para la semana que
viene dejamos la cohesión. La fecha de entrega de los ejercicios de
cohesión es el próximo jueves 2.
Además está el
Quijote y la recuperación para los que corresponda.
CONSEJOS
No os agobiéis. Es bueno mantener un equilibrio entre no hacer nada y no dejar de hacer ejercicios y cuestiones de las asignaturas.
No os agobiéis. Es bueno mantener un equilibrio entre no hacer nada y no dejar de hacer ejercicios y cuestiones de las asignaturas.
Hay que descansar,
hacer ejercicio, jugar, molestar a los hermanos/as, incordiar y
ayudar a los padres, ver series y no dejar de ser personas con
esperanzas e ilusiones.
SALUDos
SALUDos
